Entendemos a nossa escola como um lugar privilegiado para a construção de novos saberes, novos valores e novas condutas; um lugar onde se educa para a coletividade, onde se aprende o básico da condição humana, que é saber viver com os outros e dividir espaços; um lugar cuja função primeira é garantir ao saber cientifico, cultural e ético.
Portanto, precisamos de uma escola democrática que:
* Adote um processo de planejamento parcipativo;
* Acolha os desafios e estimule as iniciativas dos alunos, para a democracia;
* Vivencie a verdadeira gestão democratica desde o coração da sala de aula, envolvendo professores, alunos, funcionários pais e a comunidade;
* Leve professores e alunos a assumirem a aprendizagem como um processo contínuo para toda a vida;
* Garanta a frequência de todos os alunos sem distinção;
* Dê testemunhos práticos de valores como a generosidade, a justiça, a alegria e a união;
* Atenda seus educandos em suas necessidades e capacidades físicas, emocionais, culturais, espirituais e intelectuais, respeitando suas histórias de vida, linguagem, costumes, condições sociais, moradias e lazer;
* Proporcione momentos de afeto, escuta e confiança no potencial de cada educando, fazendo com que todos tenham satisfação de estar na escola;
* Crie relações entre Escola/Família/comunidade/Poder Público local, visando inserir a escola na vida da comunidade e a comunidade na vida da escola, de modo a potencializar recursos e energias em função da melhoria da qualidade de ensino;
* Não tenha medo do novo, que saiba ousar, fazer diferente, que tenha coragem de sair das trilhas já apreendidas e conquistar novos sonhos;
* Desperte no educando o gosto pela pesquisa, encarando-a como princípio científico e educativo, fazendo dela uma atitude cotidiana, não só do aluno, mas também do professor;
* Adote um projeto de informática voltado para a educação, possibilitando um trabalho cooperativo e compartilhado ente colegas de classe, professores e alunos.
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